Les travaux d’équipe, sans négociation
« Je veux être avec… » n’a plus d’objet : le tableau a réparti, devant tout le monde, et personne n’a été choisi ni écarté par quelqu’un. Reformer prend un clic si la composition ne convient vraiment pas.
Nous aimerions mesurer la fréquentation de ces pages avec Google Analytics : combien de personnes viennent, d’où, et si elles ouvrent le tableau. Rien n’est chargé tant que vous n’avez pas accepté, et le tableau de classe n’est jamais mesuré. En savoir plus
Vous choisissez une taille, vous appuyez sur un bouton, et la classe est répartie : des équipes équilibrées à un élève près, formées parmi les seuls présents, affichées en grand avec les prénoms. Personne n’a choisi personne — et c’est exactement ce qui coupe court aux négociations.
Ce n’est pas une image : c’est l’outil lui-même, celui que votre classe verra au tableau.
Les outils de tirage ont besoin d’élèves. Ajoutez quelques prénoms — ils restent dans votre navigateur — ou partez d’une liste d’exemple.
Ajoutez au moins 2 élèves présents pour former des équipes.
Vous demandez des équipes de 2 à 6 ; l’outil calcule combien il en faut et répartit. Les tailles diffèrent d’au plus un élève, et l’aperçu vous le dit avant de former : « 1 équipe de 3 · 1 équipe de 2 », avec un avertissement quand elles seront inégales.
Quand la division tombe mal, l’outil ne fabrique pas une équipe d’une seule personne : il fusionne plutôt que d’isoler. Vingt-cinq élèves en équipes de deux donnent douze équipes dont une de trois — jamais douze équipes et un enfant tout seul.
Par défaut, toute la classe présente. Un filtre restreint la formation aux garçons ou aux filles quand l’activité le demande — et les élèves marqués absents ce matin-là sont écartés d’office, comme dans tous les outils de tirage.
Dans l’écran Élèves, vous pouvez marquer qu’un élève « peut aider » ou « gagne à être jumelé ». Avec Kliip Premium, la répartition en tient compte : les aidants s’étalent sur les équipes, et chaque élève à jumeler vise une équipe qui compte déjà un aidant. Sans abonnement, les équipes se forment au hasard, à tailles égales, et les marques restent posées.
« Je veux être avec… » n’a plus d’objet : le tableau a réparti, devant tout le monde, et personne n’a été choisi ni écarté par quelqu’un. Reformer prend un clic si la composition ne convient vraiment pas.
Quatre stations, des équipes de trois ou quatre : la répartition est réglée avant que le matériel soit sorti, et elle reste affichée pendant toute l’activité — chacun retrouve son équipe d’un coup d’œil au tableau.
Deux grandes équipes ? Demandez la moitié de la classe comme taille. Des duos pour un jeu de révision ? Équipes de deux. Le même bouton sert du gymnase au local de classe.
La répartition est un tirage au sort équilibré, pas un algorithme pédagogique : en dehors des marques d’appui, l’outil ne connaît ni les niveaux, ni les affinités, ni les conflits. C’est vous qui savez cela — et « Reformer » relance tout, il ne permute pas deux élèves.
Les équipes affichées ne survivent pas d’elles-mêmes au lendemain : pour retrouver une composition plus tard, on la nomme dans l’Historique et on la reprend — ces deux gestes font partie de l’offre payante. Former des équipes, lui, reste gratuit, sans compte.
Comme partout dans le tableau, les prénoms restent dans votre navigateur : rien n’est envoyé à un serveur.
Non, tant qu’il est évitable de l’isoler. Quand l’effectif ne se divise pas rond, l’outil réduit le nombre d’équipes plutôt que de créer une équipe d’une personne : la plus petite équipe compte toujours au moins deux membres dès que la classe en compte deux.
Oui. Le filtre « Former parmi » restreint la répartition aux garçons ou aux filles présents ; « Toute la classe » reste le défaut. Les élèves dont le genre n’est pas renseigné font partie de « Toute la classe » seulement.
Marquez-le « peut aider » dans l’écran Élèves, puis laissez « Équilibrer selon les marques d’appui » coché dans l’outil — c’est une capacité de Kliip Premium. À la formation, les aidants sont répartis en premier, étalés — une équipe n’en accumule pas deux tant qu’une autre n’en a aucun — puis les élèves « à jumeler » rejoignent une équipe qui en compte un.
Chaque formation s’enregistre au journal. En la nommant depuis l’Historique, elle est conservée et « Reprendre ces équipes » la raffiche — en vous prévenant si des élèves ont quitté la classe depuis. Nommer et reprendre font partie de l’offre payante.
Non. Un élève marqué absent est écarté de la répartition, comme de tous les tirages du tableau, jusqu’à ce que vous le remarquiez présent. C’est la présence du jour qui décide, une fois pour toutes.
Cet outil vit sur la toile du tableau, à côté de tous les autres.